勾山小学迎接市教育学院的教学工作调研
近日，学校迎来了市教育学院周建军副院长、何德清副处长带领的12位教研员对我校课程改革、幼小衔接、拓展性课程的实施、体艺常规工作、课程整合、作业布置等各项工作进行了全面的调研，并对我校今后的工作提出了宝贵的建议。
此次调研分为三步进行，首先，教研员们听取了张秋虹校长作的学校课程改革专项汇报，学校坚持“文明、睿智、活泼、尚美”的校风，以“小善举，真自我”为校训，立足学校实际，克服种种困难，认真落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》等相关文件精神，坚持以传统人文教育为核心，与科技现代教育相结合，构建面向每一个学生，符合学生需要的课程，使学生得到全面、快乐、个性的发展。张校长本着求是的态度，客观地向调研组汇报了学校各项工作的实施情况，以及存在的困惑。
为期半天的调研活动，各位教研员采用不同的形式全方位地了解我校各项工作的实施和落实。他们或走进课堂听课，或找教师实施个别谈话，或向分管负责老师听取意见，或与学生亲切交谈了解情况。
调研活动结束后，各教研员向学校领导作出反馈。他们纷纷表示了解到的情况与张校长的汇报一致，并对学校的各方面工作予以肯定。学校虽然不是走在课改的前列，但也从学校实际出发，本着以生为本的态度,扎实实施着学校的课程改革，他们认为学校虽颇有新的起色，但做法较为低调，可以在信息宣传上多加力度，让更多人从更广更深地层面来了解学校的工作。
