近日，勾山中心小学开展“家校互助”开学回访活动。教师们深入学生家庭，重点做好贫困生、学困生、德困生、留守儿童、进城务工随迁子女等家庭的家访工作，进一步了解学生暑期学习生活情况，通过科学的方法，采取针对性的帮扶和辅导，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
暑假期间，学校成立了以校长为主，学校领导以及班主任、各科老师、家长为辅的“网格化管理，组团式互助”校外品行监督组织机构。各社区成立了网格加油站，每周五由学校教师到指定社区组织学生开展“好书一起看”“文明社区大家行”等活动，并组织家长开展了“暑期孩子如何合理安排时间”“如何度过一个有意义的假期”等话题交流活动。此次“家校互助”开学回访活动是对暑期家访活动的继续和深入，有效地构建了家、校、社区三位一体的德育教育体系，取得了很好的效果。
多年来，勾山中心小学积极探索“家校联网、家校联手”德育教育模式，坚持不懈抓好学生“做人、学习、生活”三好习惯的养成教育，从而提升学生的文明素养。
